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校园采风丨实验幼儿园教育集团:禾黍盈满 乐享丰收

2024-11-29 来源:勉叠教育

(来源:桐庐教育发布)

禾黍盈满 乐享丰收

山野自然课程下品秋项目成果展

实验幼儿园教育集团依托市级综合课题《单·链·域:幼儿园项目化学习的课程实施样态研究》,延续夏日课程的展示后,又迎来了3.0版本品秋课程的探索,这一次又是以怎么样的形式进行探索的呢?我们一起来走进瞧一瞧……

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乐享丰收:认识—探秘—玩转

秋天是丰收的季节,是硕果累累的时节,圆通园区各班教师根据孩子的兴趣和主题开展了项目活动,通过认识、探秘和玩转三个板块行进,探索秋天的农作物、水果、落叶等,让孩子们在活动中感知、实际操作并亲身体验,弘扬中国农俗传统文化,感受自然生长、五谷丰登的生态之美。

思考:秋天的果实有哪些?

小 班:秋天到了,我看见树叶变黄了。

中二班:有黄黄的橘子。

中一班:柿子也是秋天的果实。

大二班:我和爷爷奶奶一起去挖番薯,番薯肯定是的。

大一班:秋天的果实有很,田野里的南瓜穿上了金黄色的衣服。

大三班:有一种秋天的果实大家几乎每天都会吃,那就是大米。

讨论还在继续,各班的探索也开始了.....

认识

小 班:寻找落叶

中一班:摘柿子

中二班:寻找橘子

大一班:认识南瓜

大二班:寻找番薯

大三班:走进田野

探秘

小 班:探秘落叶

中一班:催熟柿子

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中二班:认识橘子

大一班:南瓜肚子里的秘密

左右

大二班:番薯的秘密

大三班:认识水稻

玩转

小 班:趣玩落叶

中一班

画柿子

做柿饼

柿子大丰收

中二班:晒橘子皮、做橘子灯、煮橘子茶

大一班:炒南瓜子、烤南瓜、手工南瓜、做南瓜饼

大二班:烤番薯、晒番薯干

大三班:磨米粉、搓汤圆、打年糕

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集市介绍

小 班《落叶飘飘》

引导孩子从周边环境的明显的变化入手,鼓励和感受孩子用自己的方式表达自己对秋天色彩的认识。在调查、发现秋天的色彩中提升孩子的表达能力,在认识、探索落叶中激发孩子科学探究的兴趣,在学习、制作树叶服饰中锻炼孩子的动手能力。

落叶小铺里摆满了孩子们在项目中用落叶完成的作品,设置了“会响的落叶小路”体验区,可爱的孩子们还穿上了落叶服饰,变身为一个个落叶小精灵。

中一班《柿子熟了》

在开展植物角创设过程中,小朋友们第一眼就看到了一个个橘红色的果实,大家都在比较、认识,甚至有的小朋友还会把它说成橘子?小朋友们认真地讨论着,这时候有一个声音打破了大家的讨论,“这是柿子,我奶奶家的树上就有,很好吃”听到这句话大家都很好奇。孩子们的议论声越来越大,大家纷纷的表示对柿子很感兴趣。由此,我们就展开了《柿子熟了》。

柿子小铺里用孩子们对柿子艺术表现作品来进行装点,并添置了柿子美食品尝区。

Autumn

Equinox

中二班《遇见橘子》

幼儿园里一直陪伴着我们成长的橘子树它的每一次发芽、开花、结果、落叶都在向孩子们展示着大自然的生动有趣,生生不息,孩子们也在它的默默陪伴下一年年的长大。每次户外活动,这棵橘子树总是引得孩子们议论纷纷。就这样,我们开启了孩子们与橘子之间的探秘之旅。

橘子小铺里摆放了各种橘子美食,另外也开设了煮橘子茶体验区。

大一班《你好,南瓜》

秋天,幼儿园的大厅里摆放了一些农作物,孩子们每次走过都会好奇地看一看、摸一摸。“长相”各异的南瓜引发了孩子们的兴趣,尽管南瓜是人们餐桌上的“常客”,但孩子们所了解的大是“煮熟后的南瓜块”,对于南瓜的整体外观并不熟悉。基于孩子们的问题,周末和爸爸妈妈一起走进田野、菜场或超市,我们也开启了南瓜探秘之旅。

南瓜小铺里摆满了各种各样的南瓜,还有南瓜美食、南瓜作品。

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大二班《嗨!番薯

秋天是丰收的季节,番薯也在这个季节里成熟。在这彩的秋天里有很家长带着孩子去挖红薯,挖出来的那一刻,孩子们兴奋不已,对番薯种在哪里?番薯可以怎么吃?番薯有哪些种类呢?孩子们产生了很大的兴趣,我们的《嗨!番薯》也自然生成。

番薯小铺里摆满了各种各样的番薯美食,还有最受欢迎的烤番薯体验区。

大三班:香香的大米

“米”作为我们日常生活中每天不可缺少的食物,对于孩子们来说是既熟悉又陌生的。许孩子并不知道我们所吃的“饭”究竟是从哪里来的?又有哪些用途呢?我们抓住这个契机,开启一段孩子们和米的探索之行。

大米小铺里摆满了各种各样的米制品美食,还能去磨米粉体验区玩一玩。

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逛“集市”

沉浸在这所由自然、朴素拥抱的园区里,孩子们兴奋地逛起了集市。

在秋日里逛秋日集市,感受每个小铺的特色,体验制作、品尝美食、学习知识,真不错呀!

本次的秋日集市,是实验幼儿园教育集团圆通园区的山野自然项目课程中第三个阶段成果展示,也是让孩子们在这个集市里体验与共享每个班的小项目成果,并在其中感受不一样的课程魅力。孩子们的脑海中有了对秋天的农作物、水果、落叶更深刻的印象。

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